Mesmo que a história da criança/adolescente comporte alguns aspectos dolorosos, é importante buscar palavras que os ajudem a elaborar as experiências vividas. Isto tem um efeito organizador e estruturante sobre o seu psiquismo. A história é uma trama de sentidos, e é por meio das palavras que seus pais escolhem para se referir à sua história que a criança/adolescente transcende o vivido, o imediato e o sensível. É também na circulação de palavras que uma relação de confiança vai sendo criada entre pais e filhos. À medida que ela sente uma abertura para tal, que pode se reportar a antigas vivências, a criança/adolescente tende a expressar o desejo de conversar com seus pais adotivos sobre sua história e suas raízes. A criança possui um certo saber sobre elas, e precisa ser auxiliada para poder formular suas questões. Portanto, é um processo fundamental para a construção de sua subjetividade.

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